Участник конкурса
Артемова Екатерина Федоровна
Место работы
- Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону "Детский сад № 177" (МБДОУ № 177)
Должность
- Учитель-логопед
Квалификационная категория
- Первая (Приказ Министерства общего и профессионального образования Ростовской области № 976 от 20.12.2019)
Образование
- Ростовский Финансово-экономический колледж, Финансовый факультет, специальность "Финансы и кредит" (2001-2004)
- Ростовский государственный экономический университет "РИНХ", факультет "Финансы и право", специальность "Финансы по отраслям" (2004-2008)
- ФГАОУ ВО "ЮФУ" Академия психологии и педагогики, академическая степень "Магистр", специальность "Специальное (дефектологическое) образование", образовательная программа "Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования" (2016-2018)
Дополнительное образование
- ФГАОУ ВО "ЮФУ" Академия психологии и педагогики, профессиональная переподготовка по программе "Логопедия", специальность "Учитель-логопед" (2016-2017)
Общий трудовой стаж / Педагогический стаж
- 18 лет / 4 года
Повышение квалификации
- Повышение квалификации в авторской школе-семинаре "Современные психолого-педагогические подходы в обучении детей с проблемами в интеллектуальном развитии в связи с реализацией ФГОС НОО для детей с ОВЗ (ЗПР) и ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью", 8 часов (автор семинара к.п.н., доцент РГПУ им. А.И. Герцена г. Санкт-Петербурга, заведующая кафедрой коррекционной педагогики, д.п.н., профессор С.В. Кудрина, 2016)
- "Базовое развитие детей дошкольного возраста. Особенности работы педагога с детьми ЗПР, ЗРР, СДВГ, тревожными нарушениями", 24 часа (ФГАОУ ВО "ЮФУ", 2017)
- "Базовое развитие детей дошкольного возраста. Особенности работы с детьми с ЗПР, ЗРР, СДВГ, тревожными нарушениями", 36 часов (2017)
- "Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС", 72 часа (АНО "Логопед плюс" – Учебный центр "Логопед-Мастер", 2018)
- "Актуальные проблемы логопедии в соответствии с требованиями ФГОС", 144 часа (АНО "Логопед плюс" – Учебный центр "Логопед-Мастер", 2018)
- "Актуальные проблемы логопедии в соответствии с требованиями ФГОС", 144 часа (2018)
- Практический курс обучения программы "Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС", 72 часа (2018)
- Участие в практических мастер-классах LEGO Education в рамках "Дней программирования LEGO Education" (2019)
Награды и достижения
- Участие во Всероссийской научно-практической конференции "Молодой ученый: современные проблемы специальной педагогики и психологии" с докладом "Специфика обучения детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи и синдромом дефицита внимания и гиперактивности", заняла 2 место (2016)
- Участие в III Всероссийской научно-практической конференции "Психолго-педагогическое и медико-социальное сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного и специального образования" (2016)
- Участие в областной межведомственной научно-практической логопедической конференции "Мультидисциплинарный подход к инклюзивному образованию детей с ограниченными возможностями здоровья в Ростовской области. Медицинское сопровождение: возможности и перспективы" (2016)
- Участие во Всероссийской студенческой конференции "Исследования молодых ученых: Психолого-медико-педагогические проблемы современного образования" (2017)
- Участие в III и V Фестивалях мастер-классов "Проблемы особого детства: пути решения. Обучение и социализация детей с ограниченными возможностями здоровья" (2017, 2019)
- Участие в работе педсовета МБДОУ с докладом "Синдром дефицита внимания и гиперактивность. Как выявить гиперактивного ребенка, категории гиперактивности, методы работы" (2019)
- Участие во Всероссийском фестивале профессиональных педагогических сообществ "В царстве родного языка" в условиях реализации мероприятия "Развитие кадрового потенциала по вопросам изучения русского языка" государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" и в рамках государственной программы Ростовской области "Развитие образования"
- Участие в региональном методическом семинаре "Развитие интеллектуальных способностей у дошкольников средствами логико-математических игр"
- Участие во Всероссийском научно-практическом семинаре (с международным участием) по проблеме "Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" и ФГОС ДО"
- Участие в X Всероссийской научно-практической конференции "Непрерывное образование в России: состояние и перспективы" с докладом "Игра как эффективное средство развития лексики детей с общим недоразвитием речи" (2020)
- Награждена грамотой "За добросовестный труд, инициативность, творческую позицию в работе и в связи с празднованием Дня учителя" (Приказ МКУ "Отдел образования Советского района города Ростова-на-Дону" от 27.09.2019 № 235)
Конкурсы
- VIII Всероссийский конкурс "Воспитатели России" (победитель регионального этапа, лауреат всероссийского этапа)
Публикации
- Статья "Специфика обучения детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи и синдромом дефицита внимания и гиперактивности" в журнале "Вопросы международного сотрудничества в образовании Южного региона" (№ 1-2, 2019)
- Статьи "Игра – эффективное средство развития лексики детей с общим недоразвитием речи" на международном образовательном портале "МААМ.ru"
- Статья "Игра как эффективное средство развития лексики детей с общим недоразвитием речи – сенсорные стратегии" в материалах X Всероссийской научно-практической конференции "Непрерывное образование в России: состояние и перспективы"
Сфера профессиональных интересов
- Использование различных сенсорных стратегий в системе логопедической реабилитации детей с ОВЗ.
- Игровая логопедия. Ранняя логопедическая помощь. Абилитация и реабилитация детей с речевыми нарушениями. Логоритмика.
- Использование элементов научно-исследовательской деятельности, организация и осуществление процесса профессионального самообразования.
- Применение инновационных и информационных технологий в коррекционно-логопедической деятельности.
Педагогическое кредо
- "Преподавание – это искусство и ремесло, в котором учитель вместе со своими учениками и коллегами всегда находится в процессе открытия новых и лучших способов обучения"
