Воспитатель Акопян А.Д. провела в группе тематическое занятие «День вежливости и хороших манер». Цель занятия — помочь детям осознанно усвоить нормы этикета и превратить их в устойчивую привычку поведения.
Чтобы уйти от формального подхода к понятию «вежливость», педагог выстроила работу на сочетании наглядности и практики. Сначала ребята погрузились в теорию: посмотрели познавательный ролик «Учимся вежливости», разобрали иллюстрации из серий «Школа вежливости» и «Уроки этикета», а также обсудили с воспитателем суть «Золотого правила поведения». Затем началась активная практическая часть. Дети учились делать приятное друг другу через символическое дарение подарков и закрепляли правило учтивости, уступая дорогу товарищам в игровой ситуации. Особый интерес вызвала игра-физкультминутка «Правильно — неправильно»: если дети видели на картинке вежливый поступок, они дружно хлопали в ладоши, а если нет — громко топали.
Такое чередование беседы, просмотра и движения позволило ребятам не просто запомнить правила, но и почувствовать радость от проявления доброты в повседневной жизни.
