Новости
27 октября подведены итоги Конкурса детско-родительских работ «Осень золотая» в группе №4 под руководством воспитателя Цой О.В.
И дети и родители проявили творчество и изобретательность в изготовлении осенних поделок.
- 1 место — Маша У.
- 2 место — Катя Г., Борислав К.
- 3 место — Арсений П., Милана П., Анастасия С., Кристина О., Полина А.
В рамках сетевого взаимодействия на базе Центра безопасности МАОУ «Лицей экономический № 14» прошло познавательное мероприятие «Путешествие в город безопасности» для ребят команды ЮПИД «Дорожный патруль», руководитель педагог Цой О.В.
В ходе встречи руководитель отряда ЮИД Трифонова С.Н. напомнила об основах дорожной грамоты. Ребята отряда ЮИД «Новый поворот» наглядно показали юным инспекторам движения, что делать, если при переходе дороги не работает светофор, и как понять сигналы регулировщика с помощью жезла.
Особый интерес у ребят вызвало появление старшего инспектора отдела пропаганды безопасности дорожного движения управления региональной Госавтоинспекции, капитана полиции Гриценко А.В. В доступной форме она напомнила воспитанникам об основных правилах безопасности: как и где правильно переходить дорогу, почему нельзя играть у проезжей части и для чего нужны световозвращающие элементы на одежде в темное время суток. Особое внимание уделили правилам для юных пассажиров — важности использования детских удерживающих устройств (автокресел) и ремней безопасности.
В завершение встречи воспитанники закрепили полученные знания на интерактивных тренажерах по ПДД, где смогли на практике отработать свои маршруты и избежать виртуальных дорожных ловушек. Теперь ребята из команды «Дорожный патруль» знают точно: безопасность начинается с каждого из нас!
В группах № 9 и № 10 воспитатели Егиазарова М. Г. и Акопян А. Д. вместе с «Орлятами-дошколятами» провели событийный проект № 3 «Увлекательный поход».
В начале мероприятия дети посмотрели мультфильм «Фиксики. Мы собираемся в поход», а затем — диафильм. Вместе с воспитателями ребята обсудили, как правильно подготовиться к походу: какие вещи необходимо взять с собой, что лучше положить в рюкзак, какую одежду и посуду выбрать, какие продукты подойдут для перекуса.
Дети узнали, почему рюкзак удобнее сумки или пакета, зачем брать с собой аптечку и компас, почему важно надевать яркую одежду и выбирать лёгкую небьющуюся посуду.
В ходе обсуждения воспитанники учились оценивать необходимость вещей, заботиться о собственной безопасности и понимать, что хорошая подготовка — залог интересного и безопасного похода.
Конкурс детско-родительских работ «Осень золотая» прошел с 21 по 23 октября под руководством педагогов Агасян Р.С. и Гавриленко Л.В.
И родители, и дети проявили творчество и мастерство в изготовлении осенних поделок.
- 1 место: Сергей Д., Миша Р., Рома А , Давид Р., Егор М., Милана Д.
- 2 место: Насия К., Мануш О., Арина С., Адам Г. Сюзанна Г.Лина Г.
- 3 место: Миша А., Андрей З., Лера З., Аня П.
Благодарим за участие в конкурсе!
22 октября в рамках деятельности муниципальных методических ресурсных центров прошла методическая стажировка «Проектирование региональной циклограммы воспитательных практик в соответствии с федеральным проектом «Добрые игры»».
Гостями мероприятия стали: Лысенко Т.Г., начальник отдела образования по Советскому району Управления образования города Ростова-на-Дону; Смирнова Л.Н., ведущий методист по дошкольной работе; Клевцова И.С., методист МАУ «Информационно-методический центр образования г. Ростова-на-Дону»; Баландина Л.А., кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольного и начального образования ГАУ ДПО РО «Институт развития образования», а также педагогические и руководящие работники детских садов Ростова-на-Дону, Батайска, Новочеркасска и Ростовской области.В рамках мероприятия были рассмотрены ключевые аспекты и механизмы внедрения федерального проекта. Баландина Людмила Александровна представила «Добрые игры» как эффективный инструмент приобщения детей дошкольного возраста (3–7 лет) к традиционным российским духовно-нравственным ценностям.
Практическую сторону вопроса осветила старший воспитатель МБДОУ № 177 Шляхина О.Н., которая представила варианты календарного и событийного планирования в строгом соответствии с ФГОС и Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Учитель-логопед Бурыкина Т.В. представила КОП «От куреня до станицы» - историческое наследие Донского края в логопедическом квесте «Атаман Платов». Также в ходе работы был изучен успешный опыт интеграции проекта коллегами из городов Батайска и Новочеркасска.В рамках проектной мастерской участники стажировки приступили к разработке регионального плана педагогических практик на основе федерального плана «Добрые игры».
В завершение мероприятия проект плана вынесен на коллегиальное обсуждение для его последующего утверждения. Стажировка стала важной площадкой для профессионального диалога, обмена опытом и формирования единой стратегии нравственного воспитания дошкольников в Ростовской области.
17 октября педагог Агасян Р.С провела познавательно-игровое занятие «Хлеб всему голова».
Ребята узнали, какой долгий путь проходит маленькое зёрнышко, прежде чем стать ароматным батоном, складывали логические карточки-картины, определяя правильную последовательность от посева до выпечки.
Затем прошли творческие мастерские - каждый ребёнок нарисовал и вырезал свое любимое хлебо-булочное изделие, а в конце все работы объединили в общую коллективную аппликацию «В каждом зёрнышке труд, в каждой крошке –тепло».
День отца проел в детском саду 17 октября.
Воспитатели Казакова В. И. и Шарипова Л. В. вместе с детьми и родителями оформили фотоколлаж и нарисовали портреты пап, поиграли в веселую игру «Какой папа».
Педагог Симонян А. К. организовала с малышами творческие мастерские «Подарок для папы» с целью воспитания у детей любви и уважения к отцу через создание подарка своими руками — цветка из цветной бумаги.
Мероприятия «Цена крошки хлеба велика!» прошли в детском саду 17 октября.
Воспитатель Арутюнян Л.М. провела тематическое мероприятие. Дети решали проблемную ситуацию - «Как из твёрдых зёрен получается мягкая мука?», выдвигали свои гипотезы «Их варят?», «Их мнут?», «Их трут?».рассмотрели фото настоящих жерновов, узнали , что «Жернова крутятся и растирают зёрна в порошок».
Затем участвовали в мини-эксперименте: в ступке по очереди растирали зёрна пестиком. Сначала зёрна ломались на кусочки, потом становились всё мельче, и в конце появилась мелкая пыль — почти как мука. Воспитанники сравнивали целые зерна и измельченные, обсуждали простейший способ помола зерна, закрепили понятия слов: жернова, измельчать, просеивать, мука; научились сравнивать объекты по признакам (размер, текстура, цвет).
Педагог Аветисян Т. М. познакомила детей с процессом изготовления хлеба (зерно — колосок — мука — тесто — хлеб), сформировала представление о хлебе как о продукте питания
Воспитатели Казакова В. И., Шарипова Л. В. провели беседу о том, как выращивают и пекут хлеб, кто это делает, как трудно было раньше готовить хлеб без техники. Ребята приняли участие в творческих мастерских - рисовали «Золотые колосья».
Всемирный день хлеба провели 16 октября воспитатели Акопян А. Д. и Егиазарова М. Г.
Дети узнали, какие условия необходимы для роста пшеницы, как собирают урожай с помощью тракторов и комбайнов, а также познакомились с процессом получения муки из зерна.
В ходе экспериментов дошкольники с помощью луп рассматривали зёрна пшеницы и муку, самостоятельно перемалывали зерно и изучали свойства муки и зёрен при взаимодействии с водой. Завершилось занятие просмотром познавательного видеоролика «Как рождается хлеб».
Занятие помогло детям расширить знания о пути хлеба от зерна до стола, сформировать бережное отношение к хлебу и уважение к труду людей
Воспитатель Мадоян Л.А. провела с малышами 16 октября познавательное и увлекательное занятие «Откуда Хлеб пришел».
Ребята узнали о том, насколько важен и ценен хлеб в жизни каждого человека, откуда он приходит на наш стол и какой долгий путь проходит, прежде чем стать ароматным караваем. После увлекательной беседы и просмотра видео о том, как и где, пекут хлеб, группа превратилась в настоящую пекарню! Дети своими руками месили тесто, познакомились с его свойствами.
День работника сельского хозяйства прошел 12 октября в детском саду.
Воспитатели Егиазарова М. Г. и Акопян А. Д. провели с детьми тематическое занятие в рамках цикла «Добрые игры» на тему «Что растёт в саду и огороде».
В ходе занятия дети посмотрели познавательное видео, узнали о значимости труда работников сельского хозяйства, обсудили, почему их профессия так важна и какую роль она играет в жизни каждого человека.
Ребята вспомнили, какие растения растут в саду и огороде, где созревают фрукты и ягоды, какие овощи выращивают на грядках и какие из них прячутся под землёй.
Для закрепления полученных знаний воспитатели организовали увлекательные игры на интерактивной доске: «Отправь урожай домой», «Кто где растёт?» и «Что спряталось под землёй?». Дети с интересом выполняли задания, распределяли овощи и фрукты по местам произрастания, отгадывали загадки и объясняли свои ответы.
Занятие помогло расширить знания дошкольников о сельском хозяйстве, сформировать представление о важности труда людей, выращивающих продукты питания, и воспитать уважительное отношение к труду взрослых.
12 октября воспитатели Егиазарова М. Г. и Акопян А. Д. провели тематическое занятие «Добрые игры: «Подарок для мамы и папы» и акцию «Добрые ладошки».
В ходе занятия дети говорили о семье, о роли мамы и папы, об их любви, заботе и ежедневном труде. Воспитатели донесли до ребят важную мысль о том, что крепкая и дружная семья строится на любви, уважении, взаимопонимании и заботе друг о друге.
Дети узнали, что родители учат нас быть добрыми, честными и ответственными, всегда поддерживают и защищают своих детей. Семья — это наша опора, место, где нас любят, понимают и принимают.
Воспитатели также предложили детям задуматься о семейной истории: у каждой семьи она своя, а мамы и папы тоже когда-то были маленькими. Ребята рассуждали о том, какими были их родители в детстве, чем они любили заниматься и какие добрые семейные воспоминания хранят близкие.
Вместе с педагогами дети рассматривали сюжетные карточки, смотрели диафильм и обсуждали, чем родители занимаются дома, как заботятся о своих детях, создают уют и обеспечивают семью всем необходимым.
Особое внимание уделили тому, как дети могут проявлять заботу о родителях: помогать по дому, быть внимательными, поддерживать близких, говорить слова благодарности и радовать их своими добрыми поступками.
В группе № 9 дети изготовили для родителей необычный подарок своими руками — открытку в виде рубашки, символизирующую папу, и большое красное сердце как символ маминой любви, заботы и тепла.
В группе № 10 ребята создали композицию «Добрые ладошки» — символический подарок для родителей. Детские ладошки с сердечками символизировали самих детей, большое сердце — папу, а маленькое — маму.
Такие добрые и творческие занятия помогают детям осознать ценность семьи, учат проявлять внимание, благодарность, уважение и заботу по отношению к своим родителям.
Тематическое мероприятие «Сказочная музыка» провели воспитатели Акопян А.Д. и Егиазаровой М.Г. в рамках реализации федерального проекта «Орлята-дошколята».
Дети посмотрели диафильм, вспомнили, какие музыкальные инструменты они знают, а также познакомились с инструментами, которые есть в группе. Ребята с интересом рассматривали их и смогли попробовать поиграть на некоторых из них.
Особенно интересным стало творческое задание, в котором «Орлята» вместе с родителями нарисовали любимые музыкальные инструменты своих бабушек и дедушек.
Проект помог детям расширить представления о музыкальных инструментах, проявить творческие способности и с интересом прикоснуться к музыкальным традициям своей семьи.
«День защиты животных» в рамках реализации Программы воспитания прошёл в детском саду 6 октября.
Педагоги подготовили для воспитанников познавательные видеоролики, напомнили о необходимости бережного отношения к животным, заботы о них, правильного ухода и помощи.
Ребята с интересом рассказывали о своих домашних питомцах, делились историями о них и о том, как заботятся о своих любимцах. Дети называли клички питомцев, описывали их повадки и любимые занятия, вспоминали забавные случаи. Ребята с гордостью отметили, что помогают родителям ухаживать за животными: кормят их, наливают воду, выгуливают, убирают за ними.
Особое внимание уделили вопросам защиты животных. Дети обсудили, почему недопустимо охотиться на животных ради развлечения или удовольствия, а также вспомнили основные причины исчезновения некоторых видов.
Также воспитанники познакомились с понятием «права животных» и пришли к выводу, что забота о животных и ответственное отношение к окружающему миру — важная задача каждого человека.
В рамках реализации Федерального проекта «Добрые игры» воспитатели Акопян А. Д. и Егиазарова М. Г. провели тематическое занятие, посвящённое Международному дню пожилых людей, на тему «В гости к бабушке и дедушке».
Воспитатели совместно с родителями создали виртуальный фотоальбом с фотографиями детей вместе с бабушками и дедушками. Каждый ребёнок рассказал о своих родных, поделился интересными историями и воспоминаниями.
В ходе занятия дети закрепили представления о важности семейных ценностей, заботы и уважительного отношения к старшему поколению. Ребята поняли, что бабушек и дедушек необходимо любить, ценить, уважать и оказывать им помощь и внимание.
30 сентября команда ЮПИД «Дорожный патруль» МБДОУ № 177 совершили экскурсию в библиотеку имени В.И. Ленина и приняли участие в мероприятии «Безопасность дорожного движения».
Сотрудник библиотеки Белова Н.А., старший инспектор отделения пропаганды БДД отдела ГАИ УМВД России по г. Ростов-на-Дону Быкова А.Г. рассказали ребятам «золотые правила» пешехода: важность использования фликеров (световозвращателей) в темное время суток, правила перехода проезжей части на велосипеде и самокате. Инспектор по делам несовершеннолетних Гладнева В.А. побеседовала с детьми о личной безопасности, особое внимание уделив на поведение в быту и на улице.
Эта встреча стала важным напоминанием: знание правил — это сила, которая помогает избежать беды. Благодарим наших партнеров за то, что помогаете делать мир вокруг наших детей безопаснее.
